新时代高校图书馆的新作为 ——攀枝花学院图书馆王欢馆长采访王曙光校长访谈录

纪念高校图工委成立40周年  大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录

新时代高校图书馆的新作为

——攀枝花学院图书馆王欢馆长采访王曙光校长访谈录

图1 攀枝花学院王曙光校长（左）接受王欢馆长采访

王欢馆长：图书馆作为学校的文献信息资源中心和知识服务中心，新时代面对学校事业发展新战略、新征程、新蓝图，您希望图书馆发挥什么样的功能与作用？

王曙光校长：进入伟大新时代，学校高等教育事业发展实施三步走战略：第一步高质量通过本科教学工作审核评估，第二步经过3年的努力达到新增硕士授予单位申请基本条件，第三步实现恢复更名“大学”目标。2018年6月，我校顺利通过教育部审核评估，教学质量和办学水平获得评估专家充分肯定。目前，申硕攻坚取得决定性胜利，学校“十四五”发展新征程高标开启。图书馆要立足学校新发展阶段和新发展格局的新发展要求，在学校“更名大学”和“2773”学科建设计划中，结合实际确立图书馆发展新思路、新目标、新任务，建设好新时期图书馆文献资源保障体系和信息服务保障体系“两个体系”。一是有针对性地加强文献信息资源建设，保障学科专业尤其是钒钛、康养重点学科专业和申硕学科专业建设需求；二是着力提升读者服务工作水平和质量，以优质服务保障教育教学和师生学习需求；三是全方位打造优美舒适的学习环境，让图书馆成为师生衷情喜爱、流连忘返的学习家园。

王欢馆长：图书馆作为大学特色文化阵地和校园文化建设重要基地，新时期投身学校“自律攀大人”文化品牌创建，您希望图书馆发挥什么样的功能与作用？

王曙光校长：“自律攀大人”文化品牌创建是学校新一轮“全国文明校园”创建工作的核心，是锻造攀大师生精神特质、提升攀大文化自信的关键，是履行大学文化传承与创新职能的需要。用“自律攀大人”引领全校师生锤炼自身的品德和言行，让自律成为攀大人的精神特质，从而提升学校的美誉度，是每个单位、每个师生的责任和使命。图书馆要立足本职工作，找准着力点、抓实关键点，主动融入、主动服务学校“自律攀大人”文化品牌创建，开启文化服务新局面。一是强化“自律”文化主题资源建设，支持师生“自律”文化学习与研究；二是开辟“自律”文化主题文献服务专区，形成文化服务新的功能示范点；三是推出“自律”文化主题阅读书目，引领师生“自律”文化学习与研究；四是加强“自律”馆员的培养与锻炼，建设规范服务、尊重服务、礼仪服务、和谐服务的自律服务环境；五是从我做起、从身边做起，积极倡导读者文明风尚，抓实抓好图书馆“自律”学习环境的建设与示范。

王欢馆长：图书馆是书籍的“百宝箱”、文化的“象征地”，应当是充满人文精神和文化气质的学习之家，她的服务应该有高度、深度和温度。新的发展时期面对师生文化新需求，您希望图书馆做怎样的改革与创新？

王曙光校长：图书馆服务的目标就是要满足读者日益增长的文化需求。在社会信息化、网络化、数字化快速发展的今天，学校师生文化需求的增长有其丰富的内涵，其不只是阅读需求数量上的增加，也是阅读需求内容上的丰富，更是阅读需求方式上的革新。数字阅读、移动阅读、碎片化阅读和泛在化阅读快速兴起，与传统纸质阅读相比较，新媒体阅读有显著的特点和优势，方便、快捷、智能，突破时间和空间限制，特别是面对海量文献信息资源时，搜索引擎和电子阅读工具对知识的快速发现、深度挖掘、智慧分析和立体呈现都是其巨大优势。当然，我们依然要看到传统纸质阅读的精阅读、深阅读和慢阅读的重要价值。归结起来，图书馆必须认清形势、与时俱进、创新服务。一是要主动调查、分析、研究师生文献信息需求及其变化，服务主动对接需求；二是创新知识服务手段、方式、平台，积极运用多功能、多媒体、多平台的服务方式为师生开展文献信息服务，打破资源与服务的时间和空间限制，网上网下相结合、馆内馆外齐发力，让服务无处不在、无时不在，让师生能随时随地、方便快捷地获取资源；三是服务嵌入师生学术研究和项目开发，开展定制式、深层次、个性化信息服务，进一步挖掘资源价值，提升文献信息服务水平和质量；四是将文献资源“进口”主动权尽可能交给师生，深入走访二级学院和师生，经常性听取他们对图书馆文献资源建设方面的意见建议，让师生参与到文献资源选购、订购、采购工作中。

王欢馆长：图书馆应该是学校学风建设的引导力量，是校内成长资源的集成地，落实立德树人根本任务，您希望图书馆发挥什么样的功能与作用？

王曙光校长：大学的精气神怎样体现？我觉得很大程度是看学风，好的大学一定是学风浓郁的大学。而校园学风体现最直接、最集中的地方当属图书馆无疑。图书馆有丰富的文献资源、良好的馆员服务和舒适的学习环境，这里便成为同学们最喜爱的学习场所，成为充满书香之气和散发浓郁学风的第二课堂。围绕立德树人根本任务，图书馆应树立“全员育人”“全过程育人”“全方位育人”三全育人理念，实施“德智体美劳”五育并举，注重过程一流，让图书馆的每一本书、每一个人、每一件事、每一幅画、每一朵花……都成为育人的承载，不断增强图书馆的吸引力、影响力和辐射力，让同学们都走进图书馆、爱上图书馆，在图书馆留下不负韶华、青春无悔的足迹，留下孜孜以求、自律奋进的身影，让图书馆成为师生成长成才的资源集成地，充分发挥他在人才培养中的文化教育功能和作用。

王欢馆长：2021年，是“十四五”开局之年，也是奔向2035年远景目标的新起点。面对挑战与机遇我们应迎难而上、善作善成。您希望图书馆怎样走好新时代的长征路、怎样下好新棋局的关键手？

王曙光校长：图书馆改革与发展有自身的规律和特点，不同时期其建设目标与重点也不尽相同。但无论时代怎么变化，图书馆建设都必须紧扣学校高等教育事业发展主线和主题，“十四五”要以服务学校应用型一流大学建设为宗旨，着重发挥其人才培养和文化传承两个方面的作用，将办馆理念“典册传道、资教育人”落地落实。一是充分利用资源、服务、文化和环境优势，积极开展大学生思想政治教育，将思想政治教育与管理服务工作深度融合、互促共进，构建起具有图书馆特色的思想政治教育工作体系和育人模式，力争申报、立项和建成“四川省高校思想政治工作精品项目”或“教育部高校思想政治工作精品项目”，书写服务育人新篇章。二是进一步健全全民阅读工作机制、丰富全民阅读活动内容、增强全民阅读活动效果，构建起具有鲜明特色的全民阅读推广体系和活动品牌，力争建成“四川省全民阅读示范基地”乃至“全国全民阅读先进单位”，有力支持学校“全国文明校园”创建。三是服务学校新工科、新医科、新农科、新文科“四新”专业建设与发展，提前谋划、主动对接、扎实推进。当前的着力点有两个：第一，积极开展大学生信息素养教育，特别做好“方毅钛班”和“方毅红班”大学生信息素养教育，搭建教育平台、整合教育资源、突出教育效果。第二，积极开展“三线文化”和“廉洁文化”学习支持与研究服务，主动参与、敢于担当、勇于作为，多出成果、出好成果。四是积极开展社会化服务，走出校园、走入社区、走近市民，服务地方经济社会发展和区域文化教育高地打造。

王欢馆长：谢谢王校长在百忙之中抽空接受我们的采访，您对图书馆建设与发展提出了五点希望，为我们今后的工作指明了方向、明确了思路，我们一定按照王校长的要求振奋精神、扎实工作、开拓创新，奋力推进图书馆各方面建设再上新台阶，为学校“2773”学科发展、“更名”和应用型一流大学建设积极贡献力量。

（责任编辑：王波）