新时代大学图书馆的“三个把握”——延边大学图书馆馆长崔香淑教授采访校长金雄教授访谈录

纪念高校图工委成立40周年 大学图书馆馆长采访书记/校长访谈录

新时代大学图书馆的“三个把握”

——延边大学图书馆馆长崔香淑教授采访校长金雄教授访谈录

图1 金雄校长（左）接受崔香淑馆长的采访

   崔香淑馆长：金校长，您好！很荣幸由我来采访您。我也借此机会，向您和学校一直以来对图书馆工作的支持表示衷心的感谢。

   金雄校长：谢谢崔馆长的采访。我一直都认为学校图书馆工作很重要，尤其是一所高水平大学应该有一流的图书馆。高校图书馆文献资源是立足于本校教学、科研而积聚起来的，是科研人员和大学生的“宝藏”。建校七十多年来，一代代的延大人在图书馆研学经典、开拓思想、求真求实。如今的图书馆是延大人心中的精神高地，也是学生们的“打卡”首选。在这里，我也通过崔馆长，向全体为图书馆建设付出辛勤汗水的同志们表示感谢。

含英咀华：把握价值与作用

   崔香淑馆长：著名哲学家培根曾说过：“图书馆是集古今一切圣贤遗产的大成。”在您的心目中，您觉得大学图书馆有着怎样的定位呢？

   金雄校长：习近平总书记曾指出：“图书馆是国家文化发展水平的重要标志，是滋养民族心灵、培育文化自信的重要场所。”大学图书馆是一所大学的精神高地、文化高地，具体来说是文献信息中心、课程资源中心、学术交流中心和文化传承中心，也是高校办学的重要条件之一。

   图书馆是一所大学的文献信息中心。经过多年的建设和发展，我校已经形成载体多样、结构合理、层次分明、特色显著、藏用并举的图书馆文献资源建设体系，基于文献资源而提供的服务在方式上呈现多样性，而且朝着互惠共享的方向发展。

   图书馆是一所大学的课程资源中心。图书馆历来被认为是学校教育教学的第二课堂, 是最具课程潜能的资源中心。进入新时代的大学图书馆，在“互联网+”的大环境下，已经全面参与数字化教育、授课教学管理、网络课程建设等工作。我们学校也自建了网络学习平台，图书馆的课程资源中心作用得到进一步的发挥。

   图书馆是一所大学的学术交流中心。传统意义上的图书馆，更多的是强调纸质文献的典藏，而随着信息化的不断推进，图书馆的功能与定位也在逐渐的变化。大学图书馆通过搭建各类服务平台与有效运用数据分析工具，建立多元化信息服务模式，实现从被动服务到主动服务、从传统服务到智慧服务的转型发展，成为全方位高水平的学术交流中心。

   图书馆是一所大学的文化传承中心。大学图书馆不仅仅作为一个文化建筑屹立于校园之中，而且是一个文化中心，发挥着文化传承和文化交流的功能，促进大学软实力的提升。延边大学自成立以来，根据学科建设和发展情况，积极引进各类书籍，特别是朝鲜半岛相关研究的内容，使得延大图书馆成为国内朝鲜半岛研究的重要基地，为延大形成“求真 至善 融合”的校训文化打下了坚实根基。

   崔香淑馆长：您对图书馆“四个中心”的定位为我们今后开展工作指明了方向，此外，您认为图书馆在大学发展中应该发挥怎样的作用呢？

   金雄校长：李大钊先生在担任北大图书馆主任的时候，曾经提出过“兼容互需”的方针发展馆藏，主张各类文化和图书应当相互取长补短，“兼容互需不可有所偏废”。大学图书馆首先还是要有广泛、多样的藏书基础。在现代图书馆公共、开放、共享理念的指导下，最大限度地为广大师生提供方便，为学校的教学和研究服务。

   好的大学图书馆还应该是有特色的图书馆。我们学校的图书馆要深化特色资源优势，加强与朝鲜文学院合作，加快“朝鲜—韩国文献中心”建设，重点推进特色资源的数字化建设进程。利用现有古籍及珍本资源，有计划地开展古文献资源整理、修复与研究，全面梳理现有馆藏古籍文献资源并制定古籍保管与利用制度。要启动延边大学“主题图书馆”建设。增设“延大人文库”阅览室，收集我校教师及著名校友的论文、研究专著、图片及视频资料等相关资源，形成独特的延大馆藏，以更好地保存我校师生学术成果、集中展示延大人的风采；与美术学院、艺术学院合作，增设多媒体资源阅览室、美术主题阅览室等。

图2 金雄校长（左一）到图书馆阅览室进行考察

立足当下：把握挑战与机遇

   崔香淑馆长：当前我校正处于“双一流”“双特色”建设的关键时期，也是“十四五”规划全面落实的关键阶段，您觉得当前的图书馆建设还存在着哪些挑战或者说问题呢？

   金雄校长：“十三五”期间，图书馆事业呈现出稳步发展态势。但是也存在着与新时代高校图书馆发展要求还不相适应的问题，为学校各项事业发展服务的功能还不够健全。主要表现在以下几个方面：一是智慧图书馆建设发展缓慢。智慧型图书馆时代已经开启，与大环境和同行的快速发展相比，智慧图书馆建设仍存在资金不足、人才缺乏、任务繁重等问题。二是服务能力有待进一步加强。图书馆为读者提供的服务项目有待进一步完善，馆员的主动服务意识及服务技能有待进一步提高，资源挖掘力度不够，离智慧图书馆要求的智慧馆员还有差距。三是馆员人才队伍建设不足。馆员队伍基础薄弱、老化严重，人才结构不合理，馆员平均年龄偏高，科研能力有待提高，高素质专业队伍建设依然任重而道远。四是智慧图书馆时代的来临使新型服务内容和方式不断涌现，需要图书馆进行业务的重组与拓展，组建各类型资源数据中心与服务。现有管理理念及运行机制不适应智慧图书馆建设和发展，建设综合性大学智慧图书馆的思路还需开阔。

   崔香淑馆长：您对当前图书馆建设过程中遇到的挑战有着十分正确的认识，也为我们厘清了思路。那么您觉得我们图书馆在当前形势下，又有着怎样的机遇呢？

   金雄校长：在新的形势下，在大数据和“互联网+”不断深入的环境里，图书馆迎来了新的发展机遇，同时被赋予了更多的角色和职能。当下正是化危为机，促进图书馆创新和转型的重要契机。《中华人民共和国公共文化服务保障法》《中华人民共和国公共图书馆法》颁布并实施，公共文化服务法治建设取得突破性进展，体制机制改革持续深化，为图书馆事业奠定了新的制度基础；大数据、人工智能、区块链、物联网等新一代信息技术在图书馆领域的应用日益成熟，不断孵化出新服务和新产品，为图书馆事业提供了新的技术支撑；新文科背景下，图书情报与档案管理学科坚持为党育人、为国育才，直面国家需求、加强协同育人，为图书馆事业输送了新的人才资源；新时代人民群众的精神文化需求不断增长，对美好生活的向往日益强烈，为图书馆事业明确了新的发展要求。党中央和习近平总书记更是高度重视图书馆事业的发展，这对于推动文化事业、图书馆事业开创新局面具有重要意义。

   面对目前的这些机遇和挑战，一部分是学校层面及各职能部门需要共同完成的任务，另一部分是时代潮流和学校发展赋予图书馆的改革使命，需要崔馆长带领全体图书馆人员“敢于担当责任，勇于直面矛盾”，完成好时代赋予我们的责任。“改革关头勇者胜”，相信图书馆可以“逢山开路，遇水架桥”，用担当和拼搏啃下图书馆转型升级这块“硬骨头”。

图3 金雄校长（右）与图书馆学生读者亲切交谈

面向未来：把握转变与创新

   崔香淑馆长：金校长，作为全国人大代表，您曾在全国两会上表态：“乡村振兴需要什么，我们大学就提供什么。”您觉得，在乡村振兴中，我们图书馆应该发挥怎样的作用？

   金雄校长：乡村的振兴不仅仅要靠经济的振兴，也要靠文化的振兴。文化强国，需要广大农村和整个城市的文化都达到相当的发展水平，加快乡村振兴战略的实施，需要我们深入挖掘和继承创新优秀的传统本土文化，依托优秀的传统的本土文化，增强农村地区居民的文化素养，提升社会大众的整体素质。我们大学的图书馆中，除了一些专业性书籍，还包括很多经典名著、农业技术、养生保健、儿童读物等，均是广大人民群众喜闻乐见的。大学图书馆不能关起门来发展，要承担改善城乡文化资源不平衡的责任，提高乡村社会的文明程度，需要不断开展文化扶贫、文化下乡等活动，为乡村振兴增添文化动力。在乡村振兴中，图书馆既要成为制度和政策的基层宣讲阵地，又要成为农业智库，服务好“三农”，服务好美丽乡村建设，服务好乡村振兴战略。我们大学图书馆要联合图书出版企业、城市公共图书馆等一起发挥“智库”作用，在美丽乡村规划、乡村旅游、农产品加工、民宿建设、演艺演出、乡村治理等方面提供智力支撑。这里还要注意，一定要改变人们传统认知里对图书馆的刻板印象，不要简单的建成阅览室、将一些图书期刊束之高阁就完成任务，而是真正的发展乡村特色的文化模式，例如开展流动图书馆、科普大篷车等等，探索新的模式、塑造新的形象。

   崔香淑馆长：推进图书馆的改革发展是学校的一项重要基础工程，我们学校的“十四五”规划当中也对图书馆建设作出了部署。那么您觉得图书馆在未来发展中，要进行哪些改革呢？

   金雄校长：“十四五”期间，是我校“双一流”“双特色”建设的关键时期，图书馆要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以教育部《普通高等学校图书馆规程》为行动纲领，坚持“以本为本”，关注国内外高校图书馆最新趋势，进一步加强图书馆信息资源建设与信息服务，充分发挥图书馆在学校人才培养、科学研究、社会服务和校园文化创新中的作用。

   一方面要着力提升科学管理能力。通过深化改革，创新与完善图书馆的管理体制和运行机制，使图书馆业务工作与行政管理工作更加规范化、科学化。同时，要加强文献资源保障体系、读者服务和信息素养教育及馆员队伍建设工作，促进图书馆在资源、技术、业务、馆员等层面的内涵式发展，积极发挥图书馆服务育人、环境育人功能。

   总之，图书馆应在现有的基础上，使图书馆的文献资源保障更加完备，服务渠道更加便捷，学习空间更加优化，学科服务更加精细，人文环境更加浓厚，管理系统更加科学；使图书馆成为全校的公共基础服务平台和全面支撑教学、科研、学科建设和科学管理的文献资源中心、全方位高水平的信息服务中心、全校师生广泛参与的知识交流中心、弘扬科学和人文精神的文化传承中心，为学校建设国内一流、国际知名、特色鲜明的高水平大学的目标做出更多贡献。

   崔香淑馆长：金校长，针对学校建设发展的百年愿景目标，还请您对我们提出新的部署或要求！或者说，面向未来，您对图书馆有何期望和嘱托？

   金雄校长：当前和今后一段时期，是延大实现高质量发展、更好地服务国家和地方经济社会发展的关键阶段。面临诸多严峻挑战，要有强烈的忧患意识和发展意识，强烈的责任感和使命感，要更为准确地把握战略机遇期内涵的深刻变化，更加有效地应对各种风险和挑战，更为积极主动地去争取政策和资源，更加精细智慧地统筹和规划，立足改革，重在发展，锐意创新，不断开拓图书馆发展新境界。希望图书馆立足新发展阶段，贯彻新发展理念，融入新发展格局，服务和支撑学校的“双一流”“双特色”发展。

   一是紧跟发展趋势，掌握图书馆发展的“关键点”。智慧校园、智慧图书馆是高校的发展潮流，图书馆要在“十四五”期间加快智慧图书馆建设进程，实现图书馆资源建设的智能化、服务的智慧化以及管理的可视化、规范化，努力提高读者的入馆体验，为我校师生提供知识交流的活动场所、创造知识交流的必备条件、营造知识交流的良好氛围。

   二是发挥民族特色，突显图书馆建设的“闪光点”。我校地处边陲、守望国门，始终坚持多元文化融合与创新的理念，形成了加强多元文化教育、培养具有跨文化素质民族人才的鲜明办学特色。图书馆作为学校的“文化阵地”，要收集好、保存好、利用好我们的特藏文献资源，充分发挥民族特色优势，将图书馆建成弘扬多元文化风尚和延大精神的“文化传承中心”。

   三是立足服务根本，抓好图书馆工作的“落脚点”。美国图书馆学家谢拉说过“服务是图书馆的基本宗旨”。服务是图书馆的核心价值观。图书馆应该根据学校建设发展方向和师生日益变化的服务需求，及时调整各项服务工作，进一步加强图书馆文献资源建设与信息服务工作，充分发挥图书馆在学校人才培养、科学研究、社会服务和校园文化创新中的作用。坚持正确政治方向，弘扬优秀传统文化，创新服务方式，推动全民阅读，更好满足人民精神文化需求，为建设社会主义文化强国再立新功。

   从个人情怀角度上来说，以前我们作为图书馆的普通读者，都曾在图书馆的书香中为人生奋斗，都曾被“思接千载、视通万里”的书海滋养；现在作为图情工作的建设者、指导人，希望能通过学校和图书馆的努力，为我校师生打造环境优美、资源丰富、设施先进、服务一流的高水平、现代化、智慧型的延大图书馆，让我校师生在这里启发人生智慧、滋养浩然之气！

   崔香淑馆长：感谢金校长在百忙之中接受采访，并为我们指明了努力方向。我们将深入学习领会您的部署和建议，在学校党委的坚强领导下，全心全意贯彻您的“三个把握”的内涵，把图书馆建设得更好，为广大师生提供更好的资源、环境和服务。

（责任编辑：支娟）